Sus recuerdos de infancia son, en parte, ficción

A una de cada cuatro personas le implantaron el recuerdo de haberse perdido de niña en un centro comercial. Lo contaban con detalles que nadie les había dado.

Miguel Noguer Escudero18 de mayo de 2026
4 min de lecturaSobre Loftus y Pickrell (1995)

¿Recuerda la primera vez que se perdió de pequeño? ¿La angustia, las lágrimas, el alivio cuando sus padres aparecieron? Si tiene ese recuerdo grabado con viveza, la psicóloga Elizabeth Loftus tiene una propuesta desconcertante para usted: ese episodio, tal y como lo recuerda, probablemente nunca ocurrió exactamente así. Y existe una posibilidad no despreciable de que ni siquiera ocurriera.

01El estudio que plantó un recuerdo falso en adultos sanos

En 1995, Loftus y su equipo en la Universidad de Washington1 llevaron a cabo un experimento que sacudió los cimientos de la psicología forense y judicial. Reclutaron a adultos y les entregaron un pequeño libro con cuatro episodios supuestamente extraídos de sus historias familiares, confirmados por sus parientes. Tres eran reales. El cuarto era inventado: un episodio en el que el participante se había perdido en un centro comercial de niño y era rescatado por un amable desconocido.

Al cabo de varias entrevistas, el 25% de los participantes no solo aceptaron el recuerdo falso como propio, sino que comenzaron a añadir detalles: el color de la camisa del desconocido, el olor del centro comercial, la expresión de su madre al encontrarlos. Inventaban con toda buena fe una experiencia que nunca habían vivido.

4episodios de infancia, uno inventado
25 %aceptó el inventado como propio
Detallesañadidos por su cuenta: ropa, olores, caras
Figura 2.El estudio del centro comercial de Loftus y Pickrell (1995).

02La memoria no es un archivo: es un documento en edición constante

El error conceptual que cometemos casi todos es imaginar la memoria como una grabación fiel y estable. La neurociencia lleva décadas demostrando lo contrario. Cada vez que recuperamos un recuerdo, lo reactivamos, y al reactivarlo, lo volvemos a almacenar levemente modificado por el contexto del presente. El proceso se llama reconsolidación2, y tiene una consecuencia radical: recordar algo es, en cierta medida, reescribirlo.

Recuerdas algo
El recuerdo se reactiva
Se mezcla con el presente
Se vuelve a guardar, cambiado
Figura 1.La reconsolidación: por qué recordar es, en parte, reescribir.

Loftus demostró que basta con formular una pregunta de forma distinta para alterar el recuerdo. En uno de sus estudios más replicados, mostró a participantes un vídeo de un accidente de coche. A un grupo preguntó: "¿A qué velocidad iban los coches cuando chocaron?" A otro: "¿A qué velocidad iban cuando se estrellaron?" El segundo grupo estimó velocidades significativamente más altas, y una semana después recordaba haber visto cristales rotos. No había cristales.

La memoria no funciona como una cámara de vídeo. Cada vez que recuerdas algo, lo estás modificando.

Elizabeth Loftus

03Implicaciones para la justicia y para todos nosotros

Las investigaciones de Loftus tuvieron consecuencias directas en el sistema judicial. Fue perita en más de 300 casos penales, demostrando que el testimonio ocular (considerado durante décadas la prueba reina) es sistemáticamente poco fiable, especialmente cuando media estrés, armas en escena o diferencias raciales entre testigo y acusado.

Más allá de los juzgados, sus hallazgos nos conciernen a todos. Los debates políticos y las narrativas emocionales son máquinas de implantar recuerdos alterados en millones de personas simultáneamente. La pregunta "¿recuerda cuando...?" seguida de una descripción distorsionada es un mecanismo de manipulación cognitiva con base experimental sólida.

Para llevarte

La próxima vez que recuerdes con claridad algún conflicto del pasado, hazte esta pregunta: ¿cuántos de esos detalles los construí yo después, basándome en lo que quería que hubiera pasado? Antes de una conversación importante sobre un hecho pasado, escribe tu versión sin consultarla con nadie. Compárala después con la de la otra persona. La diferencia puede ser reveladora, y liberadora.

Escrito porMiguel Noguer Escudero

Psicólogo por la Universidad de Sevilla y fundador de La Inferencia. Cursa el Doble Máster en Psicología General Sanitaria y Neuropsicología.

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Referencias

  1. Loftus, E. F. y Pickrell, J. E. (1995). The Formation of False Memories. Psychiatric Annals, 25(12), 720-725. doi.org/10.3928/0048-5713-19951201-07
  2. Loftus, E. F. y Palmer, J. C. (1974). Reconstruction of automobile destruction. Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior, 13(5), 585-589. doi.org/10.1016/S0022-5371(74)80011-3
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El libro detrás del artículo

El mito del recuerdo reprimido

Elizabeth Loftus y Katherine Ketcham

Loftus, perita en más de 300 casos penales, explica desde dentro cómo una pregunta formulada de otra manera basta para plantar un recuerdo falso, y qué significa eso para la fiabilidad del testimonio ocular en los juzgados.

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